En Elémentaire : Le CLAE fonctionne normalement mais la cantine n’est pas assurée. Les enfants ont la possibilité d’apporter un repas froid. Un seul enseignant gréviste : Mr Pineda.
En maternelle : pas d’enseignant gréviste. Fonctionnement normal du CLAE et de la cantine.
Samedi 4 février : LOTO à 16h30 au centre d’animations de Saint Simon.
Samedi 31 mars et dimanche 1er avril : Spectacle de théâtre des CM2 à 15h dans la salle Tournesol du centre d’animations de Saint Simon. Participation libre. L’argent que vous donnerez, servira au voyage en Espagne, à Saragosse des CM2. Le goûter sera offert à la fin du spectacle.
Jeudi 3 mai : TOMBOLA
Vendredi 29 juin : Fête de l’école
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Le conseil d’école maternelle a eu lieu ce soir et il lui a été demandé à titre consultatif par l’Inspection Académique de se positionner concernant l’organisation de la semaine scolaire (semaine de 4 jours ou 4,5 jours et sur les horaires de cours).
Les membres qui le composent sont constitués des enseignants de l’école et des représentants des parents d’élèves (3 parents FCPE et 4 parents Petits Paul Bert) et du directeur du CLAE.
Résultats des votes :
- semaine de 4 jours : 8 pour, 6 contre, 1 abstention.
- début des cours à 8h30 : 10 pour, 5 contre.
la FCPE, soucieuse des bonnes conditions d’études des enfants, s’est toujours opposée à la généralisation de la semaine de 4 jours, celle qui assure les journées les plus longues et le plus faible nombre de jours de classe d’Europe. La semaine de 4,5 jours est celle la plus respectueuse du rythme des enfants.
Concernant les horaires, nous avons pris en compte l’avis des parents et de l’harmonisation avec les horaires de l’école élémentaire et nous nous sommes donc positionnés contre le début des cours à 8h30.
Publié dans Comptes rendus des conseils d'école
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Un mouvement de grève nationale dans les écoles est annoncé pour le mardi 31 janvier.
En maternelle : pas de perturbations à prévoir : aucune enseignante gréviste.
Les encaissements cantine du mois de mars auront lieu les 30, 31 janvier et 1er février :
- en maternelle de 7h30 à 14h15
- en élémentaire de 5h à10h
La Maison des parents du collège Louis Nicolas Vauquelin a le plaisir de vous inviter à son ‘Petit Déjeuner’ des parents le mardi 31 janvier à 10 heures autour d’une discussion dont le sujet sera:
“Le Collège, quels changements pour mon enfant ?”
Mme Célia-Violaine Bouchard, coordinatrice au sein du collège Vauquelin, animera cette rencontre en présence de Mme Bénazet, principale.
Le café sera servi aux participants. Il vous sera possible si vous le souhaitez de rester sur place le midi afin de vous restaurer dans le self du collège au tarif de 6.60€.
Si vous êtes intéressés, coupon-réponse dans le cahier de liaison de votre enfant. Merci !
Publié dans L'école et notre société
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Vous pouvez néanmoins trouver des informations postées sur notre blog :
http://fcpepaulbert.wordpress.com/2012/01/03/message-de-la-mairie-sur-le-groupe-scolaire-provisoire-guilhermy/
Publié dans Communication FCPE, Troisième groupe scolaire
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Les parents de la FCPE ont organisé ce mardi matin un sondage à l’entrée de l’école maternelle afin d’avoir une vision plus globale des attentes des parents par rapport aux horaires de l’école.
Nous avons pu interroger 128 personnes, ce qui représente environ 70 % des familles.
70 % des personnes interrogés ont indiqué avoir une préférence pour le maintient des horaires actuelles, contre 19 % plus favorables à un début des cours à 8h30. 9 % sont sans opinion, et 3 % ont proposé des horaires différents.
Ces résultats et les différentes commentaires que nous avons pu recueillir lors de nos contact avec les parents seront restitués lors du conseil d’école afin d’enrichir la discussion sur l’organisation de la semaine scolaire.
Nous vous rappelons toutefois que l’avis du conseil d’école est purement consultatif, la décision finale revenant à la mairie, en concertation avec l’Inspection Académique.
Il devient très urgent de réagir !! Rejoignez le collectif ouvert à tous, parents et enseignants !!
REUNION DU COLLECTIF 31 RASED
Lundi 6 février à 18h30
A l’école maternelle Lardenne
( 8 place Sauvegrain 31100 TLSE 05 61 49 27 46)
AU TOTAL c’est 96 postes RASED que l’IA pense fermer sur près de 117 suppressions au lieu des 86 initialement annoncés (extrait courriel du snuipp31)
Suppressions de postes : c’est pire encore que ce que l’on craignait !!
A l’orée du CTSD du 27 janvier, les annonces se précisent : l’IA envisage encore davantage de fermetures de postes que ce qui était craint.
Il veut fermer 30 postes G (sur 50) et 48 postes E (sur 68) , réduisant à néant toute intervention des RASED auprès des élèves, mais aussi… il veut fermer définitivement les 18 postes de RASED bloqués cette année (dont 2 postes de psy, qui sont supposés ne pas devoir être touchés), il veut fermer les 10,5 derniers postes d’intervenants en langues vivantes, il veut fermer 4 supports de maîtres formateurs et récupérer par ce biais 4 quarts de décharge soit 1 poste, il veut fermer 1 poste de coordonnateur AVS et 0,5 poste d’animateur, 1 poste de CLIN, 1 poste d’animateur inter degré, 1 poste de maître ressource “difficulté scolaire”. Il veut récupérer au passage les moyens liés à l’intervention syndicale dans les instances (4,5 postes pour tous les syndicats). En regard, en ce qui concerne le “hors la classe”, l’IA n’affiche en ouverture que 2 demi postes d’animation et 4 quarts de décharge pour les écoles devenues ECLAIR, soit 2 postes…
Au total donc, on sera plus près des 117 postes supprimés que des 86 initialement annoncés avec les 10,5 intervenants…
Quand aux moyens devant les classes, pas d’amélioration à attendre au delà des classes à ouvrir pour accueillir les 1100 élèves supplémentaires attendus… Classes surchargées, tout petits non scolarisés, remplacements non assurés, formation absente… et aides disparues, seront notre quotidien à la rentrée…
Ce jeudi 26 janvier se tiendra le conseil de l’école maternelle du 2ème trimestre. L’avis du conseil d’école sera demandé (à titre consultatif) par l’Inspection Académique concernant l’organisation de la semaine scolaire (c’est-à-dire sur le maintien ou non de la semaine de 4,5 jours à l’école maternelle Paul BERT).
Par ailleurs, le conseil d’école exprimera également ses souhaits sur une modification des horaires de l’école, afin de passer de 8h55-11h30/13h30-16h30 à 8h30-11h30/13h30-16h05.
Les représentants élus des parents d’élèves seront donc amenés à donner leur avis et à voter sur ce point.
Concernant le nombre de jours de classe, la FCPE, soucieuse des bonnes conditions d’études des enfants, s’est toujours opposée à la généralisation de la semaine de 4 jours, celle qui assure les journées les plus longues et le plus faible nombre de jours de classe d’Europe.
Cette organisation sur 4 jours est rejetée par les propres études de l’Education Nationale (sic) et de l’Académie Nationale de Médecine).
Concernant le changement d’horaire (début de cours à 8h30 au lieu de 9h00), l’impact sur les conditions d’apprentissage des enfants est moindre, et les représentants de la FCPE ne s’opposent pas au choix des enseignants. Nous ne réclamerons qu’une harmonisation des horaires avec l’école élémentaire, pour des raisons pratiques, et nous émettons une seule réserve sur le démarrage des cours à 8h30 : la très forte affluence automobile sur le parking (et les problèmes de sécurité en découlant) qui était constatée lorsque la classe commençait à 8h30 (lors des années scolaires antérieures à 2008). Dans le cas où cette solution serait retenue, nous agirons auprès de la mairie pour améliorer la sécurité du parking.
Nous souhaitons recueillir l’avis des parents sur un changement d’horaire pour présenter une solution satisfaisant le plus grand nombre. Pour ce faire, nous serons présent mardi matin autour de l’école pour connaître vos souhaits.
Vous pouvez également nous faire part de toutes remarques susceptibles d’éclairer la discussion qui se tiendra lors du conseil d’école, soit par mail (fcpe.paulbert@gmail.com), soit en contactant un des parents de la FCPE.
Merci de votre participation.
Le n°21, dernier numéro de l’année scolaire 2011/2012 du journal “Paul & Berthe” de l’école Paul Bert est en vente au prix inchangé de 2€.
Vous y trouverez les articles, jeux et autres productions, toujours rédigés avec le même enthousiasme par les différentes classes de l’école, relatant activités, sorties, manifestations auxquelles vos enfants ont participé.
Le produit des ventes ira au bénéfice de la coopérative de l’école. Nous vous remercions de lui accorder le meilleur accueil.
L’équipe enseignante et le CLAE de l’école
RASED
Le constat actuel est alarmant et les annonces de l’inspection académique (IA) ne font qu’entériner ce que nous dénonçons depuis des années : la mort des RASED. A la rentrée 2012, ce sont 87 postes que l’IA va supprimer dans notre département pour 1093 élèves supplémentaires. Ce sont des postes « hors classes » qui seront supprimés car moins « visibles », donc en premier lieu les RASED. Pourtant, ce sont bien tous les élèves qui subiront cette casse. Ceux en difficulté d’abord. Mais également les autres. En ne prenant pas en charge la difficulté, on met en difficulté l’enseignant et toute la classe.
Les témoignages apportés sont saisissants : les réseaux (Maître E, maître G et enseignant psychologue) sont très souvent incomplets et doivent couvrir un périmètre toujours plus grand (vers les réseaux de circonscription) : jusqu’à 6000 élèves. Ils ne peuvent plus assurer leur travail auprès des élèves.
Scolarisation des enfants de moins de 3 ans et apparition d’un premier jardin d’éveil dans le département. L’école maternelle en danger.
Là aussi, tous les voyants sont au rouge. Entre 2000 et 2010, le taux de scolarisation des moins de 3 ans a chuté de plus de moitié, passant de 34,5% à 13,6% en 2010. Depuis il continue de baisser. Cette volonté du gouvernement actuelle est accentuée par la politique de non-remplacement d’un départ à la retraite sur 2. Les effectifs par classe augmentent mathématiquement. Même pour les municipalités favorables à l’accueil des moins de 3 ans, cela devient impossible (ou dans de mauvaises conditions) dans des classes saturées. Les déclarations des récents Ministres de l’Education tendent à faire passer la maternelle pour une garderie et les enseignants pour du personnel qui change les couches des enfants. De plus, dans ce contexte, certaines municipalités, encouragées financièrement par l’Etat, n’hésitent pas à proposer des structures parallèles : c’est le cas avec l’apparition d’un premier jardin d’éveil dans notre département (à Castanet). C’est une remise en cause de la spécificité de l’école maternelle dans sa fonction éducative. C’est aussi une remise en cause de la gratuité de l’école. Les jardins d’éveils posent les premières pierres de la privatisation de l’école maternelle et signent le désengagement de l’état de la sphère éducative. Il ne faut pas croire que les jardins d’éveil se cantonneront à une alternative à l’école maternelle pour les 2-3 ans : ils couvrent la tranche d’âges 2-6 ans ! Ces structures privées sont plus onéreuses pour les parents, plus inégalitaires et surtout n’ont pas pour objectif l’Education des enfants.
Une autre conséquence de cette politique est le transfert des effectifs vers l’école privée. Lorsque l’école publique ne peut plus accueillir les moins de 3 ans, les parents se tournent parfois vers le privé lorsqu’il a les capacités d’accueil. Ces enfants continueront leur scolarité dans le privé après leurs 3 ans.
Le risque aujourd’hui c’est aussi de voir l’école maternelle commencer à 5 ans (suppression des petites et moyennes sections).
Nos valeurs et nos convictions face à cela :
– La scolarisation précoce avant 3 ans est un moyen reconnu pour prévenir et lutter contre l’échec scolaire.
– Lorsque la FCPE parle d’égalité, c’est aussi l’égalité d’accès au savoir et la scolarisation des moins de 3 ans est un élément essentiel pour de nombreux enfants.
– C’est une question de justice sociale et d’égalité que d’assurer suffisamment tôt à tous les enfants les conditions de l’apprentissage de la vie en société et du langage.
